「AI×交通安全」課程 大同大學VR模擬車輛轉彎死角避遺憾

大同大學數位媒體設計學系日前受邀與新北市立錦和高中，共同參與新北市教育局推動的全國首創「AI×交通安全」跨域示例課程，透過虛擬實境（VR）技術，模擬大型車內輪差、視線死角等危險情境，強化學生的風險覺察與判斷能力。

等紅綠燈的時候，要距離馬路多遠才能確保安全？「車型大小、前後輪的內輪差、視野死角，都會決定你等待的區域是否安全。」錦和高中數學老師吳致誠帶學生以「三角函數的半角與二倍角公式」，計算車輛的內輪差和危險區域，媒設系黃臣鴻老師再利用VR呈現場景。

黃臣鴻解釋，「不可能真的讓學生到路口親身試驗『多近會被撞到？』，這時候VR就是最好的工具」，帶上VR頭盔，先選擇大、中、小型車輛，再選擇內輪差角度，眼前車子經過，「身歷其境，站在內輪差的危險區域，就會被撞到。」數學、科技結合，將交通安全教育導入真實生活情境，強化學生風險覺察與判斷能力。

黃臣鴻老師表示，VR應用廣泛，只要想展現不同的時間、不同的空間、具危險性，或難以呈現的教學內容，VR都有模擬創造的優勢，尤其是數學、物理中抽象的內容，「透過VR讓學生在生活中『看見』紙筆算出數字的真正用途，對學習動機具有一定助益。」黃臣鴻老師研究團隊參與教育部虛擬實境教學應用教材開發與教學實施計畫多年，涵蓋國小到高中：新北市永平高中、新北市重慶國中、台北市百齡高中、台北市新興國中、台北市中山國小以及新竹青草湖國小，最遠還去過金門烈嶼的西口國小。

(文、圖/大同大學)