AI、太空科技人才戰升溫　亞大17名學生赴美投入自主機器人實戰研習

當人工智慧（AI）、無人機與太空科技成為全球科技競逐的重要領域，台灣大學也加速布局國際人才培育。亞洲大學今年選送17名學生前往美國西弗吉尼亞大學（West Virginia University, WVU）參與海外研習，直接進入自主機器人與太空科技研究現場，從無人機飛控、智慧探測車、高空氣球到AI自主導航等技術，透過實驗室實作與跨國團隊合作，提前接軌國際科技發展趨勢。

這項由教育部「青年百億海外圓夢基金計畫」支持的海外研習，自7月8日起展開18天密集課程，由亞洲大學與西弗吉尼亞大學機械、材料與航空航太工程系共同規劃，希望讓學生從課堂走進研究實驗室，直接參與自主系統、智慧機器人及人工智慧技術的實際應用。

不同於一般海外交流課程，學生抵達後便投入研究場域。從自主導航系統、智慧感測、航空航太工程，到機器人控制技術，各項課程皆結合理論與實作，並進入導航、航空航太及空中機器人等實驗室，近距離觀察研究設備與最新技術發展。

其中，自主移動探測車課程讓學生自行建立控制迴路，完成自主避障與環境探索；無人機課程則透過Crazyflie四軸飛行器，練習位置控制、路徑規劃及自主飛行，了解AI如何結合導航演算法完成飛行任務。

課程也將研究場景延伸至高風險環境。授課教授以地下礦井、尾礦壩巡檢等案例，介紹自主無人機如何利用同步定位與地圖建構（SLAM）、雷射感測及自主導航技術，在沒有GPS訊號、光線不足及粉塵干擾的環境下執行任務，讓學生理解自主系統已逐步走入智慧礦業、公共安全及基礎建設巡檢等實際應用。

除了自主機器人技術外，人工智慧在人機互動上的發展，也是此次研習的重要主題。學生透過人體動作擷取、人體建模及深度學習模型等課程，了解AI如何分析人體姿態，並將運動資訊轉換為機器控制訊號，未來可望應用於智慧醫療、工業協作機器人及復健科技等領域。

亞洲大學表示，第一週課程已完成自主導航、智慧控制、定位技術及AI模型等核心內容，後續將持續挑戰高空氣球、太空探測車及跨域專題製作，並在結業研討會發表成果，驗證團隊整合與跨域設計能力。

計畫主持人、亞洲大學講座教授黃光彩表示，課程最大的特色，在於讓學生直接使用國際研究團隊目前使用的設備與技術，而非停留在課堂理論。從自主探測車、無人機控制，到AI定位系統，每一項課程都要求學生親自操作、測試與修正，透過反覆實驗建立系統整合能力，也培養解決工程問題的思維。

亞洲大學校長蔡進發表示，AI、自主系統及太空科技已成為全球科技發展的重要方向，也是未來產業人才的重要能力。透過教育部青年海外圓夢基金計畫，學生得以深入美國大學研究現場，不僅提升專業技術，更在跨文化合作與國際交流中培養全球競爭力，為未來投入智慧製造、機器人、無人機及太空科技等新興產業累積實戰經驗。

近年亞洲大學持續拓展與國際頂尖大學合作，從量子科技、生醫工程、人工智慧到自主機器人等領域，透過海外研習、跨國研究及國際專題課程，讓學生在學期間即能參與全球前沿科技發展，強化台灣青年面向國際科技競爭的實力。

(圖、文/中央特別企劃)