109年全國專題曁創意製作競賽 中華藝校蟬連藝術群專題組冠軍

高雄中華藝術學校參加教育部109年度「全國高職學生專題曁創意製作」競賽中，蟬連藝術群專題組第一名佳績，展現出該校學生實作能力、科際知識整合及人際溝通合作能力。

決賽過程主要針對學生對作品應用及整合性、主題與課程相關性、創新性及表達能力進行評分，影劇科大眾傳播組4位學生以藝術教育來落實人文關懷的理念，獲評審一致的推崇而蟬聯冠軍，另外多媒體動畫科也以「The Mood Balloon」榮獲佳作成績，為擔任新課綱基地學校及優質學校做最好的典範。

中華藝術學校多媒體動畫科主任劉立安表示，全國學生專題暨創意製作競賽是展現教師教學特色與學生學習能量，更是培養創新思考模式，提昇實作能力、科際知識整合及及人際溝通合作能力。中華藝校是教育部藝術群新課綱基地學校，因此相當重視學生的創意及想像力、思考力及創造力，因此透過優質化計畫的專題製作課程教學，培養學生多元結合、整合視覺藝術、音像藝術及表演藝術領域，開拓學生參與學習之視野與機會，真正體現課程綱要規劃目標與精神。

中華藝術學校校長吳梅嵩表示，中華藝校是全國唯一跨領域之綜合藝術學校，擁有視覺藝術類科、表演藝術類科和音像藝術類科，成為最獨特與完整之藝術學園。此次蟬連專題組第一名及佳作的兩組學生，創作主題都是與自己身邊最美的人文風情或者是關心的生活議題作結合，而這也是中華藝校長期以來鼓勵學生創意學習能量之成果，以及提昇實作能力的成效，更是具體展現108課綱「跨領域、合作學習」的教育理念與目標。

吳梅嵩說，本次影劇科大眾傳播組曾嘉邦、鄭妃婷、黃灝元、蕭乃文等四位同學，在歐全翔、陳沛瑜教師指導下，以人文關懷、將心比心的角度–「永遠的五歲」，一舉從初賽的89件作品中獲得優勝，進而在決賽中獲得第一名的殊榮且蟬連冠軍。評審對於此專題能從平淡及平凡的家庭日常角度，觸發與感動化為創作上的動力與靈感，且相當恬適地把家人的呵護及不捨傳遞給觀眾們，讓人在看完之後，開啟對某個議題或是事件的興趣，進而主動去認識、了解更多。

獲獎同學曾嘉邦表示，這次參賽作品，以自己生活週遭的故事為架構，用有溫度的文字與詞句捕捉腦麻家庭生活的喜怒哀樂，讓更多人認識腦麻者與他們家庭的日常，影片傳遞的目的就是盼望家庭有類似的個案不應遭受異樣眼光或排擠，並進一步帶領大家理解他們的生活，引發年輕學子們用生命來影響生命的正向心流。

(圖．文/ 中華藝校 提供)