興雅國中推國際教育 培養學子國際觀

台北市興雅國中為培養學子具備跨域創新的學習思維及國際視野，從106年5月起，便開始啟動與日本大學中學校的交流機制，興雅國中校長劉增銘表示，過去兩年來日本大學中學校師生共計400位分別於106年10月及107年11月來訪，雙方在多項事務上進行了交流與溝通，興雅國中今年3/6至3/10，在日本大學中學校的邀請下進行回訪，此趟回訪之路，讓興雅國中的學生獲益良多。

劉增銘指出，本次回訪隨行的學子，以擔任交流親善大使為主，行前校方特別安排學子接受日本相關的生活禮儀訓練及簡易日語的學習，此次訪問日本大學中學校，臺日兩地的孩子一同在課堂上學習，在藝術造型設計及理科實驗的課程中，彼此分享學習所得，更在日式食堂一起享用美味的在地佳餚，此行讓來自台灣的學子大開了眼界。

劉增銘說，本趟回訪旅程，除與日本大學中學校交流外，另外還參訪了埼玉縣榮東中學高等學校，並於該校進行跨域主題探究全英語課程，台日兩地的孩子在課堂活動中彼此以英語交談、互動及表達，對於學校孩子的國際語言運用更是真實的學習。

劉增銘強調，本次「日本關東學習之旅」計畫，是一趟結合課程、文化體驗、及參觀活動的國際交流，除交流外，也安排了東京農村Homestay活動，另外還有包括:日本文化、生活禮儀、城市探索、基礎會話、學校交流主題準備(英語會話、理科實驗…)等課程，期望學生具備拓展國際視野的能力。即便行程相當緊湊，同行的學生們，依然展現出高度與活力的學習精神，校方期盼藉由交流體會不同國家的國情文化，讓這些國家未來的主人翁，能夠培養更具世界公民的能力、態度、與國際視野。

(文/中央社陳進添 圖/興雅國中 提供)