光復高中攜手台積電慈善基金會助國中生探索技職之路
115年國中教育會考於5月16日至17日舉行，成績於6月5日開放查詢。會考結束後，志願選填不只是分數排序，更是孩子認識自己、思考未來的重要起點。新竹私立光復高中近年持續與台積電慈善基金會合作，透過職涯探索、技職培力、產業實作與公益服務，協助國中學子提早看見技職教育的多元可能，也讓家長與師長理解，除了傳統學科表現之外，孩子同樣可以透過專業技能的培養，為自己創造有尊嚴、有能力、有未來的道路。
今年新竹市國中教育會考共有4,902位考生，取得5A以上共952人，約占總考生數兩成，其中5A10+且作文滿級分的全國榜首共有18人，展現新竹學子在學科表現上的亮眼成果。新竹作為台灣高科技產業重鎮，教育與產業發展高度連動，也讓升學選擇不應只停留在傳統分數排序，而應進一步思考孩子的興趣、性向、實作能力與未來職涯。
在升學競爭激烈的環境中，技職教育更值得被重新認識。對許多孩子而言，選擇技職不是退而求其次，而是更早接觸產業、累積專業、培養就業謀生能力，並為自己打開另一種未來可能。光復高中與台積電慈善基金會的合作，正是在新竹科技城市的脈絡下，協助學生與家長看見技職教育的價值與路徑。 位於新竹的光復高中，長期深耕技職教育，設有汽車、電機電子、設計、時尚、餐旅等多元群科，並持續強化實作課程、硬體設備、產業連結與職涯探索。台積電慈善基金會則長期推動「技職引路、青年培力」，透過平台整合能力，串聯學校、企業、科大、政府與公益場域，讓學生能在升學選擇前，更具體地理解未來的學習內容與職涯方向。這樣的合作模式，讓光復高中長期累積的技職教育能量被更多國中生與家長看見，也讓技職教育不再只是升學制度中的一個選項，而是能真正連結未來工作與人生發展的實踐場域。 今年五月，在會考結束光復高中在台積電慈善基金會協助下，舉辦「技職揚帆．光復築夢」國中群科職涯探索半日體驗營，邀請新竹地區國中生在會考後、志願選填前走進校園，透過實作體驗認識技職群科。活動安排學生依興趣進入不同職群，進行長時間、沉浸式的實作體驗，讓學生不只是「聽介紹」，而是能親手操作、親身感受未來可能的學習方向。
在活動中，汽車科帶領學生理解車輛產業與服務現場；電機電子群結合Microbit自走車、藍芽控制與避障機器人實作，讓學生接觸自動化與程式邏輯；設計群從人物繪製、文創商品到3D列印，引導學生理解創意如何被轉化為作品；時尚科透過流行造型實作，讓學生感受美學產業的專業樣貌；餐旅群則從烹調、擺盤到飲品調製，讓學生體驗餐旅服務與餐桌美學。這些課程設計共同傳達一件事：技職教育不是抽象選項，而是可以被看見、被體驗、被理解的真實道路。 對國中生而言，這樣的職涯探索不只是一次校園參訪，更是在升學選擇前的重要啟發。許多孩子在傳統學科考試中未必能完全展現自己的長才，但在實作現場，卻可能因為動手做、解決問題、設計創作或服務他人，而重新看見自己的能力。光復高中希望透過這樣的體驗，讓孩子在選填志願時，不只是跟著分數走，而是能更早思考自己的興趣、性向與未來職涯。
光復高中與台積電慈善基金會的合作並非單一活動，而是逐步形成系統性的技職培力模式。去年，台積電慈善基金會搭建平台，促成光復中學汽車科與敏實科技大學共同舉辦技職培力活動，在新竹縣教育局以及新竹市教育處的支持下，結合Lexus、Mazda等產業資源，讓學生看見汽車產業不只是傳統修護，更包含智慧車輛、新能源、機電整合與未來移動科技。透過校友職涯分享、科大課程介紹與企業實務交流，學生得以理解高職、科大、實習與就業之間，可以形成一條清楚而務實的發展路徑。
其中，光復高中汽車科校友的職涯成果，也成為學生與家長理解技職價值的重要例證。現任Lexus教育訓練室羅烈君室長即為光復高中汽車科畢業校友，曾分享自身從技職教育走向專業職涯的歷程。據相關分享指出，Lexus桃竹苗服務廠有相當比例的技師來自光復中學汽車科，具備引擎、車輛維修或機電整合專長的技職畢業生，也能在產業現場累積穩定而具發展性的職涯。這些真實案例，讓學生看見技職教育不是退而求其次，而是可以通往專業、證照、實習、就業與長期發展的務實道路。 在時尚造型科方面，光復高中也在台積電慈善基金會牽線下，與快樂麗康企業HAPPY HAIR／GENIC專業團隊合作，帶領學生進行產業實務探索，並前往新竹榮民之家為長輩提供義剪、造型與攝影服務。這項合作不只深化學生的專業技能，也讓技職教育走入真實服務場域。學生在過程中學到的不只是技術，更是如何用專業帶給他人尊嚴、自信與溫暖。在新竹榮民之家的服務活動中，學生與專業設計師共同為榮民長輩整理髮型、設計造型，並透過攝影留下長輩有精神、有尊嚴的形象。過程中，學生聆聽長輩的人生故事，也在跨世代互動中理解專業服務背後的情感價值。這樣的經驗讓學生知道，技職不只是謀生工具，也可以是一種照顧人、尊重人、服務社會的力量。
台積電慈善基金會在張淑芬董事長的支持下長期推動技職培力，背後的起心動念來自一個深刻的教育反思：孩子有不同的天賦才能，我們是否仍應只用同一把尺衡量他？基金會相信，每個孩子都有自己的天賦與位置，教育的責任不只是幫助孩子升學，更要協助孩子培養未來面對社會、照顧自己、安身立命的能力。
因此，基金會近年在彭冠宇執行長的策略擘劃下從偏鄉教育延伸至技職培力、職業探索與工作媒合，強調技職不是次要選擇，而是另一條通往專業、尊嚴與優質工作的道路。透過台積電慈善基金會的平台整合能力，學校、企業、科大與公益場域被串連起來，學生不只在教室裡學習，也能進入產業現場、接觸專業人士、理解職涯路徑，甚至在服務社會的過程中建立自信。 光復高中校長李詩慶表示，國中生在升學選擇時，最重要的不是只看一時分數，而是找到能讓自己持續學習、發展能力、建立自信的道路。具備實作能力、問題解決能力與專業態度的技術人才，仍將是產業不可或缺的重要力量。技職教育重視實作、專業與就業接軌，對許多孩子而言，正是一條能讓天賦被看見、能力被培養、未來被打開的路。
台積電慈善基金會則持續以「培力偏鄉」為核心理念，結合政府、學校、企業與地方資源，協助青年在求學階段提早認識工作世界、培養專業技能，並逐步接軌產業需求。基金會相信，真正的公益不只是提供短期資源，而是協助孩子長出能面對未來的能力。當一個孩子能用自己的技能站穩人生，技職教育絕對會是另一條成功之路，更是社會向上流動的重要力量。
從國中職涯探索、高職專業培力，到科大與企業資源串接，光復高中與台積電慈善基金會的合作，正在新竹這座科技城市中展現技職教育的新可能。對正在思考升學方向的國中生而言，學科成績固然重要，但人生的道路從來不只一種。只要找到適合自己的方向，願意學習、願意實作、願意累積專業，每個孩子都有機會在技職之路上發光，並為自己創造畢業後的另一種可能。 (文 圖/台積電慈善基金會)