走進全臺首學當小小探險家　立人國小讓古蹟教育從背歷史變成活文化

當課本裡的歷史，真正出現在孩子眼前，學習便不再只是記憶，而是一場充滿驚喜的探索旅程。立人國小攜手臺南孔廟，透過古蹟教育、定向運動與闖關任務，帶領孩子走入真實文化場域，讓歷史從文字變成可以觀察、思考與感受的生活體驗。

擁有深厚文化底蘊的臺南孔廟，不只是臺灣第一所學府，更是孩子認識歷史、建築與城市文化的重要教室。立人國小進行古蹟教育課程，不是希望孩子背誦年代與人物，而是帶著問題進入真實世界，在探索中主動學習，發現文化與生活之間的連結。

校長王全興表示，孩子們今天化身為「古蹟探險家」，拿著地圖與任務卡，在孔廟園區中穿梭尋找線索。他們仔細觀察紅牆、屋脊、石碑與庭院空間，並比較孔廟與校園忠孝樓不同的建築特色，理解傳統建築蘊含的文化意義與美學精神。

活動現場也特別安排凱比機器人現身禮門前與學生互動，成為孩子們探索古蹟時最受歡迎的「智慧小夥伴」。凱比機器人不僅陪著學生一起完成任務，還透過問答與語音互動，引導孩子認識孔廟建築特色與歷史故事，現場不時傳出孩子們驚喜與歡笑聲，讓古蹟教育增添更多科技趣味。

主任吳欣蓁表示，課程更結合定向運動與團隊闖關，孩子必須與同學合作討論、分工解題，才能完成任務，過程中，他們學習的不只是知識記憶，更培養了觀察力、表達力、問題解決能力與團隊合作精神，孩子們在遊戲與探索中，逐漸發現原來歷史並不遙遠，而是存在於自己每天生活的城市之中。

學生雷寶妍分享：「以前覺得孔廟只是古蹟，今天才發現裡面有好多故事。」學生張家蓁也驚喜表示：「原來建築物會說話，可以看出不同時代的特色。」另一位學生李洷愷則開心地說：「我最喜歡和同學一起找線索，還有凱比機器人陪我們闖關，感覺像在玩真正的冒險遊戲！」

校長王全興說，立人國小長期推動在地文化課程，希望孩子不只是文化的閱讀者，更能成為文化的觀察者與傳承者。學校相信，當孩子願意停下腳步，仔細觀看身旁的建築與街道，文化的種子便會悄悄在心中發芽。

從課本走向古蹟，從知識走進生活，立人國小正透過一場場真實而有溫度的學習行動，陪伴孩子在城市文化中，看見歷史、理解土地，也找到屬於自己的文化記憶。

(文、 圖/台南市立人國小)