行動聯盟攜手成德國中打造青少年多元遊戲日

還我特色公園行動聯盟新的一年正式走進國中校園，與臺北市立成德國民中學合作，推出青少年專屬多元遊戲日《原味戰士勇闖終章之境》，將於 1月19日在校園熱鬧登場。特公盟指出，台灣社會談「兒童遊戲權」多年，但多集中在幼兒與小學生階段；孩子進入青春期後，遊戲常被升學壓力與「大孩子不需要玩」的刻板印象淹沒。特公盟希望把「遊戲權」拉回跨年齡的公共議題：孩子長大了，遊戲的形式會變，但他們依然需要玩、也值得擁有適齡的遊戲與空間。

本次活動歷經三次遊戲發想工作坊，由成德國中七、八年級各班推派學生代表，共 36 位學生擔任活動策劃者；在特公盟團隊專業引導下，學生從遊戲發想、規則設計、命名討論到票選決策全程參與，讓孩子不只是參加者，更是規劃者與決策者。活動選用「泡泡、紙箱、彩繪」等素材，是為了讓遊戲設計更「低門檻、高參與」，同時兼顧環境永續與資源再利用，讓方案更容易在不同校園複製落地、長期推動。

活動當天，操場、中庭、走廊與穿堂等空間將全面開放並轉化為自由遊戲場域，「冰淇淋泡泡甜筒」、「紙箱迷宮」、「畫畫接力」、「繪畫傳情」等遊戲，讓學生依自己的節奏與興趣自由選擇參與方式；攀樹與走繩體驗則由專業師資帶領，提供更符合青少年特質的挑戰型遊戲，讓孩子在安全架構下練習專注、判斷與克服恐懼，展現青春期階段獨有的自我突破。特公盟理事長王秀娟表示，國中生不是不需要玩，而是需要更適合他們的挑戰與自主空間。當校園願意開放空間、信任學生，遊戲也能成為學習的一部分。

為了讓「校園多元遊戲日」能在更多學校持續推進，特公盟也號召關注教育創新、青少年發展、公共空間與永續城市的企業夥伴加入支持，一起把跨年齡遊戲權真正帶進更多校園。特公盟表示，相關資源將優先投入於導入流程與安全規劃建置、引導團隊與師資支持、校園空間轉化所需材料與場域配置，以及跨校推廣與串聯，讓更多孩子都能受益；而對家長而言，多元遊戲日也並非「放縱玩樂」，而是在期末考後、結業式前夕，讓孩子在安全與專業支持下擁有一段喘息與探索的時間，並在遊戲中練習自我管理、合作溝通與面對挑戰，以更健康、正向的方式為一學期的努力收尾。

本次活動名稱《原味戰士勇闖終章之境》同樣由學生提案並票選產生，象徵同學們完成一學期努力後，以最自在、最純粹的方式迎接結業式，為校園生活留下深刻記憶。

(文 圖 /還我特色公園行動聯盟)