音樂教育家宋思怡獨創「情境教育法」引領全人教育新時代

音樂的學習歷程，往往充滿挑戰且難以持之以恆。然而，台灣知名大提琴演奏家暨國際音樂教育家宋思怡，透過創新獨特的「音樂情境教育法」，讓學音樂成為一段充滿感動與探索的旅程，幫助無數學子從中找到興趣及熱情。

秉持「因材施教」，宋思怡針對不同年齡與程度的學生設計課程，整合傳統音樂技法訓練與創新「音樂情境教育法」，透過生動、故事化的教學，將複雜的樂曲創作理念、樂理技巧等，轉換為學生容易理解的形式。

「音樂情境教育法」不僅在國內外各地的音樂教育機構獲得認可，也被國際音樂專家譽為音樂啟蒙教育的重要創新，為全球音樂教育提供全新的可能性。故事化、跨領域的學習方式，讓95%以上的初學者在短時間內，就對音樂產生濃厚興趣、促進學習的動力。更讓學生在提升專業技巧之餘，透過音樂理解人類的情感與歷史演進脈絡，促進人文素養提升。憑藉幽默、生動的授課風格與創新的教學方法，讓宋思怡在國內外賽事中，多次獲得優秀指導獎、優秀教師獎的肯定。

為培養學生的舞台實戰經驗、鼓勵學生們彼此交流，宋思怡亦多次舉辦師生音樂會，讓學生在公開演奏中建立自信，並透過交流，以樂會友、學會欣賞他人演奏。憑藉專業與公正，宋思怡亦受邀參與多場國際知名音樂比賽的評審工作，為青年音樂人才提供寶貴建議。

宋思怡表示：「音樂教育不只是技巧的訓練，更是靈魂的啟迪。」在跨國界的音樂教學中，她積極運用「音樂情境教育」，幫助來自全球不同背景的學生突破學習困境、發覺樂趣，更讓音樂成為連結文化、情感的國際共同語言。透過音樂情境教育法，宋思怡整合專業音樂知識及情感倫理、歷史人文元素，啟發並拓展學生視野及內在品質，實踐全人教育的精神。

展望未來，宋思怡將持續推動、致力於音樂教育的創新與普及。下個階段，她計劃將古典音樂與現代科技結合，開發專為音樂學習者設計的APP，讓「音樂情境教育法」能夠透過數位化平台推廣到全球，幫助更多人輕鬆走入音樂世界，讓音樂學習變得觸手可及、充滿樂趣。

（文．圖／廣眾音樂）