VIS學子前進奧地利取經 讓「全球思維」養成3D化

臺北市VIS國際實驗高中一行19人，10月初在總校長黃禮騏、與 Rosalyn Shih、Marcus Larsen-Strecker兩位老師的帶領陪同下，16位同學一同前往奧地利。此行除了造訪中華民國駐奧大使張小月外，也拜會兩位奧國國會議員，透過旅行教育，讓世界觀深入學子們的生活日常，成為未來體現全球思維的最佳養成。

VIS總校長黃禮騏指出，全球思維的基礎是國際觀。什麼是「國際觀」？亦即對於其他國家的歷史及現狀有一定程度的認識，且對於全球化運作和結果有判斷的能力；有足夠的知識、能力，去和全球社區對話、合作，並做出貢獻，則是「國際化」。要能具備全球思維，就必須從國際觀、國際化兩個面向來著手。

這次行程的首站是維也納。VIS同學在與大使張小月的晤面過程中，以最自然的方式自我表達。其中同學林侑恆Haley主動以聯合國大會第2758號決議及主要結果，帶出現今台灣在國際社會中的現況來向大使提問。不難看出台灣高中學生對國際事務的關懷，不僅有著囊括四海的胸襟，更是從在地出發的觀點。而這正是VIS培養全球視野教育的精神所在。

VIS師生除了與奧地利海外服務青年代表交流座談之外，在校方深厚的國際教育資源下，也與兩位當地國會議員進行互動。這兩位對於台灣及VIS學校全力支持的奧國議員包括：曾任教職的議員Fiona Fiedler，親自為同學們導覽，參訪奧地利國會；議員Andreas Minnich，則陪同參訪Korneuburg高中，與當地同儕互動、分享全球化趨勢。

雙方在研討過後共進午餐。席間同學們貼心地為議員舉辦了驚喜的生日祝福。最後Minnich 議員則親自帶領VIS師生們參觀了位在維也納北方、多瑙河畔著名的觀光景點，中世紀的Kreuzenstein 城堡。在尋幽訪勝之間結束了為期10天、兼具理性批判和感性思維的歐陸參訪行程。

黃禮騏表示，這樣海外的旅行教育，透過不同的場域和形式，讓學生們得以實地體驗和對話，對於全球議題會產生立即而明顯的感受，並帶來深遠的影響。而與當地政治領袖的互動，則突顯了全球視野的重要性。VIS以實際行動引導學生關心世界議題，成為具備國際視野的世界公民，也讓實驗教育變得更有空間與更加立體。

(文、圖/ 臺北市VIS國際實驗高中)