創新教學展現海洋素養教育力 海洋素養創新教學競賽全國決賽登場

為推動海洋素養教育向下扎根、深化教師教學創新，海洋委員會10月29日在臺中世界貿易中心舉辦「海洋素養創新教學競賽決賽暨社群成果觀摩會」。本競賽自6月起歷經書面初賽與分區複賽，共30隊師生脫穎而出晉級決賽，角逐特優、優等及佳作等獎項。活動以美國「海洋科學序列（Ocean Sciences Sequence, OSS）」教材為核心，參賽團隊透過現場教學演示、探究展示與跨域實作，展現臺灣海洋教育的創意與活力。

該屆競賽以科學探究與課程實作為精神，教師與學生共同設計主題課程，從「觀察浮游生物」、「碳循環與氣候變遷」到「洋流與能源永續」等議題，將海洋科學轉化為生動的學習歷程。各組隊伍展現跨學科整合與行動學習成果，如暖暖高中以「找出碳的秘密」引導學生理解氣候變遷，永寧國小以「從高美濕地到海洋食物網」結合在地生態，東港高中則以「人類活動與氣候變化」探討永續責任。透過探究與實作，學生理解人與海洋的關係，體現海委會管碧玲主委強調的「對海洋的謙卑、感恩與永續態度」。

活動同步舉辦「海洋素養入校教學觀摩分享會」，邀請全國海洋素養種子教師展示教學成果，促進經驗交流與資源共享，擴大海洋教育影響力。海洋委員會林麗英處長表示，在管碧玲主任委員的支持下，海委會推動「建構海洋素養典範國家與海洋產業人才升級計畫」，四年投入新臺幣3億9,400萬元，與國立臺灣海洋大學合作推動教師培訓、入校教學與競賽機制，已培訓超過300位具備海洋素養教學能力的種子教師。未來將持續以探究與啟發式教學，引導學生從科學概念走向行動實踐，培養觀察與解決問題的能力。

決賽最終由臺南市南科實小、臺中市大道國中及新竹市竹東高中榮獲特優。頒獎典禮由林麗英處長與國立臺灣海洋大學李明安副校長共同主持，並表揚優秀種子教師與優勝隊伍。現場播放「海洋素養推廣精華影片」，回顧海委會推動成果，從教師研習到學生實作，呈現海洋教育在校園中茁壯的歷程。

活動壓軸的「種子教師入校心得分享」邀請8位教師代表分享推動OSS課程的經驗與成果。他們表示，OSS教材提供創新教學模式，讓學生在探究中理解海洋奧秘，培養邏輯思辨與永續思維，實踐「學習海洋、行動海洋」的教育目標。

該次競賽圓滿落幕，展現的不僅是教學成果，更是臺灣海洋素養教育的縮影。海洋委員會將持續推動海洋教育向校園與社會擴散，讓「知海、愛海、惜海」成為全民共識，共同打造人海共融、永續發展的海洋國家。

(文、圖/海洋委員會)