破框思維X多元跨域 勤益科大培育新世代關鍵人才

國立勤益科技大學串聯北中南聯盟學校師生，與45所技專校院進行橫向連結，透過跨校、跨領域、跨產業模式共同組成185隊創新創業團隊(107-111年)，整合各種專業領域進行共同創作，激發多元化創新思維，促進團隊師生共同跨域學習；其中111年勤益科大與逢甲大學、朝陽科大、嶺東科大共同舉辦「創業家周末」，以及臺灣科大、雲林科大、樹德科大、高科大共同辦理「我是創業家Start Here培育計畫」，串聯全台共35所學校53隊團隊報名參賽，藉由跨縣市及院校的資源共享與互補，締造多元跨域人才培育的堡壘。

勤益科大具備產業應用型Team Maker「智慧臺中創新創業推動基地」，利用學校工具機大樓20家廠商進駐的優勢，結合廠商資源(業師輔導、場域實習)的投入，以基地Team Maker群聚概念發展為核心，引入中部地區校際間大專校院、高國中小學子及社會人士，提供產品製作、創意與技術交流以及創新創業之實作場域，107-111年60場創客技術體驗活動、27場專業設備技術教學，共吸引2,094人次參加活動，並與50家廠商共同合作將72件創作原型予以商品化，辦理全國創新創業競賽，吸引全國共350隊創新創業團隊、1,379人次學生參加，展現創新×創意×創業×創客四創精神，培育創意無限的技職人才。

另外，如何啟發學生跨領域思維及多元視野，也是技職教育中的一大課題，勤益科大為協助學生跨領域多元學習，提供多樣的跨領域學習模式及自我探索管道。例如透過開設符合產業趨勢的跨領域學分學程，包含「工業4.0跨領域學程」、「綠色科技工程與應用學程」、「半導體技術跨領域學程」、「人文創意產業就業學程」等共8個學分學程，協助學生培養跨領域知識與專長，成為產業所需之專業技術人才，其中學生結合機械系的機械運作與資工系的程式撰寫，共同合作參加「三菱電機CNC智能APP創意開發競賽」獲得第一名，展現勤益科大學生跨領域學習的豐沛成果。此外，勤益科大為協助學生共同參與學術及技術研發、進行專業能力培訓，透過帶領學生加入跨領域產學研發團隊，培育學生整合學術研究及技術發展的能力，最終輔導學生投稿SCI論文或完成技術移轉。

同時，為銜接108課綱核心素養「自主行動」及「溝通互動」，勤益科大自111學年度起推動學生素養導向自主學習畢業門檻，其中包含抗壓、問題探索、美學、社會接軌及專業共5大面向，加強學生自我學習，激發學生以不同角度及面向解決問題。

（文、圖／國立勤益科技大學提供）