明志科技大學推動新三明志教學 培育產業無限人才

為深化明志科大學生的強項與補強其弱項，突破固有框架，提出新三明志教學：(1)勤勞樸實與人文博雅的素養：由本校傳統的全體住校制度延伸發展的書院教育，奠定學生勤勞樸實、人文博雅、領導力、國際視野、在地關懷、覺察力的素養；(2)務實致用的能力：中層是由本校傳統的工讀實習制度延伸發展的做中學與思教學，奠定學生動手實作務實致用能力；(3)跨域創新的素養：由一期推動的設計思考、跨領域學程延伸發展至跨領域專題，形成跨領域學習三部曲，奠定學生團隊合作跨域整合、問題解決與創新開發能力 。

此外為協助教師在教學上的發展，提升學生學習興趣與成就感，明志大提出突破固有框架的教學創新：(1)全面提升學生學習興趣：推動全員參與引導式的創新教學，重點式的推動創新教學方案；推行大一專題師徒制，促進學生提早與老師近距離相處，協助學生找到學習的意義；(2)建置創新教學的教師支持系統：提供教師教育訓練與創新教學數位系統；(3)強化教師創新教學激勵制度：提升教學面向在教師績效的價值，以激勵教師投入教學創新的試探。

明志科技大學推動新三明志教學，培育產業無限人才，與學校整體發展目標環環相扣：本校基於永續發展目標，透過延攬頂尖師資發展成為國際化大學，並致力於社會責任協助區域發展與地方創生，並協助偏遠與弱勢學生安心就學與超越自我。透過發展明志產學研究院，以研究中心為主軸與產業共構研究中心與試量產中心，並躍升國際成為產學研發大學，並由研究中心發展國際與技術前瞻的高階學位學程，以產業技術創新的實務研發為學生跨領域實務專題與碩博士論文題目，並以新三明志教學培育學生成為軟硬實力兼備之人才。

（文、圖／明志科技大學提供）